- Conhecer bem a sua função
- Conhecer bem as brincadeiras e explicá-las com clareza.
- Ter à mão o material necessário
- Comunicar-se com os participantes, sem jamais se expressar por meio de gritos
- Dedicar atenção integral ao grupo,
- Incentivar as crianças tímidas e ou passivas, sem deixar de dar atenção aos demais
- Usar toda a sua capacidade de inventar para equilibrar o encontro
- Saber o momento certo de introduzir um canto ou uma brincadeira ou até mesmo um desenho para matar o desinteresse antes que o interesse das crianças morra
- Evitar as maneiras bruscas de tratar com as crianças bem como evitar de levá-las ao cansaço físico e exaustão em brincadeiras
- Em brincadeiras , dar mais importância no “participar” do que no “competir”
FAZEI DISCÍPULOS
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